Por qué recordamos más leyendo, especialmente impresos, que en audio o video | The Conversation
NAOMI S. BARON / THE CONSERVATION Durante la pandemia, muchos profesores universitarios abandonaron las asignaciones de los libros de texto impresos y, en su lugar, recurrieron a textos digitales o cursos multimedia. Como profesor de lingüística , he estado estudiando cómo la comunicación electrónica se compara con la impresión tradicional en lo que respecta al aprendizaje. ¿La comprensión es la […]