El Informe de investigación es una breve reseña sobre un trabajo académico interesante.
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La gran idea
Los adultos latinos que obtienen un nivel de educación más alto que sus padres tienen menos probabilidades de tener diabetes tipo 2 que aquellos que obtienen el mismo nivel de educación o menos. Esos son los hallazgos de nuestra investigación revisada por pares publicada en Annals of Epidemiology.
Utilizando un conjunto de datos vinculados de padres e hijos del área de Sacramento en California, hicimos un seguimiento de cómo la educación a lo largo de generaciones se relaciona con la salud. La mayoría de las familias latinas informaron ser de ascendencia mexicana. La mayoría de los padres llegaron a los EE. UU. Como adultos y trajeron a sus hijos pequeños con ellos o tuvieron a sus hijos en los EE. UU. Más tarde.
Examinamos a 608 niños adultos para evaluar la presencia de prediabetes y diabetes, y los vinculamos con 399 de sus padres. Algunos padres estaban vinculados a más de un hijo adulto.
Descubrimos que las familias en las que los hijos adultos y sus padres tenían niveles de educación más altos, definidos por encima de la mediana de sus compañeros, tenían un 36% menos de probabilidades de tener diabetes que los niños de familias con niveles más bajos de educación en ambas generaciones.
Y los niños adultos que tenían una movilidad ascendente en términos de logros educativos tenían un 61% menos de probabilidades de tener diabetes que si tanto ellos como sus padres hubieran alcanzado un nivel de educación inferior o similar al de sus compañeros.
Por que importa
A nivel nacional, los mexicoamericanos tienen niveles relativamente bajos de educación formal y una alta carga de diabetes en comparación con otros grupos raciales y étnicos.
Los datos de la Encuesta de población actual de EE. UU. De 2019 muestran que entre los adultos de 25 años o más, el 14% de los mexicoamericanos habían obtenido una licenciatura o más, en comparación con el 40% de los estadounidenses blancos no hispanos . Se observan tendencias similares cuando se tiene en cuenta el lugar de nacimiento y la edad.
Por ejemplo, los datos de la Encuesta Nacional de Salud y Entrevistas de 1989 a 2005 muestran brechas persistentes entre los años promedio de educación alcanzados por los mexicoamericanos y los estadounidenses blancos no hispanos. Para los nacidos en los Estados Unidos en la década de 1940 o después, la brecha entre los dos grupos era de dos años. Para los nacidos en el extranjero durante el mismo período, la brecha fue de cinco años o más.
En términos de diabetes, el 23% de los mexicoamericanos mayores de 20 años tienen diabetes, según datos de los CDC de 2015-2018. Eso es notablemente más alto que los porcentajes de blancos no hispanos (12%) y estadounidenses negros (19%).
Por lo tanto, los programas que promueven el logro educativo entre los mexicoamericanos podrían mejorar potencialmente la salud cardiometabólica y reducir las tasas desproporcionadamente altas de diabetes.
Lo que aún no se sabe
Aunque vimos grandes diferencias en la carga de la diabetes medida en un momento dado, no sabemos si la educación es directamente responsable de este beneficio para la salud observado. Puede ser que la educación superior sea una puerta de entrada a una mejor atención médica, vivienda, nutrición o actividad física.
Los estudios futuros de familias latinas en los EE. UU., O después de la implementación de programas para fomentar un mayor rendimiento educativo, podrían ayudar a explicar el mecanismo y el impacto más amplio en la salud pública del rendimiento educativo.
Fuente: https://theconversation.com/more-education-for-mexican-americans-may-mean-less-diabetes-164762