![\"\"](\"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/REGRESO-A-CLASES-1024x680.jpeg\")
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Por Ra\u00fal Torres Salmer\u00f3n<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n El pr\u00f3ximo lunes 25 de abril, un mill\u00f3n 647 mil 401 alumnos de 14 mil instituciones p\u00fablicas y privadas de los niveles preescolar, primaria, secundaria y bachillerato, se incorporar\u00e1n a las aulas de manera presencial, informa la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP).<\/p>\n\n\n\n Con esa medida, se espera que los \u00edndices de ansiedad y depresi\u00f3n disminuyan entre los educandos, ya que de acuerdo con una investigaci\u00f3n realizada por la organizaci\u00f3n Mexicanos Primero, estas enfermedades se redujeron tras la apertura de escuelas para las clases presenciales combinada con el modelo virtual.<\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan la SEP estatal, a cargo de Melit\u00f3n Lozano P\u00e9rez, el personal de cada escuela mantendr\u00e1 los protocolos de sanidad para vigilar el ingreso y permanencia de alumnos a fin de evitar contagios por Covid-19, adem\u00e1s aplicar\u00e1n revisiones constantes de las \u00e1reas de uso com\u00fan, trabajar\u00e1n de manera coordinada con los Comit\u00e9s de Seguridad e Higiene con mecanismos para atender a la poblaci\u00f3n estudiantil en caso de detectar posibles contagios.<\/p>\n\n\n\n Con el retorno a la presencialidad, la SEP emplear\u00e1 estrategias para reforzar los aprendizajes para concluir el ciclo escolar el 28 de julio.<\/p>\n\n\n\n El pasado 15 de febrero, se presentaron los resultados del estudio Equidad y Regreso elaborado por Mexicanos Primero que se enfocaron a la parte socioemocional. El Investigador Carlos Gonz\u00e1lez inform\u00f3:<\/p>\n\n\n\n -Con solo abrir las escuelas, a pesar de no contar con una estrategia para atender las emociones y promover la salud mental, los indicios de depresi\u00f3n se redujeron.<\/p>\n\n\n\n -Los estos datos se obtuvieron mediante preguntas realizadas en hogares con estudiantes a los que se les ha dado seguimiento.<\/p>\n\n\n\n -Para el grupo de edad de 10 y 11 a\u00f1os, los sentimientos negativos de depresi\u00f3n, disminuyeron de 14.5 por ciento a 9.1 por ciento tras el retorno semi presencial a las aulas. El grupo de 12 a 15 a\u00f1os se pas\u00f3 de 21.6 por ciento a 14 por ciento.<\/p>\n\n\n\n -Es preocupante que la ansiedad generalizada est\u00e9 presente en 20 de cada 100 hombres y 15 de cada 100 mujeres.<\/p>\n\n\n\n -Los datos muestran cierta esperanza, pues se encontr\u00f3 que los estudiantes de nivel primaria disminuyeron en mayor medida los indicios de depresi\u00f3n, en comparaci\u00f3n con los estudiantes de secundaria, acot\u00f3 el investigador.<\/p>\n\n\n\n -Seg\u00fan las cifras presentadas, a nivel primaria baj\u00f3 de 19.1 por ciento a 10.3 por ciento, mientras que en secundaria se redujo de 18 por ciento a 14.8 por ciento.<\/p>\n\n\n\n Lo anterior indica que la apertura de las escuelas ha generado m\u00e1s beneficios para la poblaci\u00f3n m\u00e1s peque\u00f1a que asiste a la escuela, especialmente en nivel primaria, expuso Gonz\u00e1lez, quien agreg\u00f3:<\/p>\n\n\n\n Preocupa que en el contexto pol\u00edtico falta mucha atenci\u00f3n en la agenda educativa, adem\u00e1s del recorte presupuestal a la educaci\u00f3n b\u00e1sica que ahorca la gesti\u00f3n y apertura de las escuelas, que recordemos que todav\u00eda hay una de cada cuatro escuelas que no puede abrir por falta de agua, luz o sanitarios desde hace ya casi dos a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n No podemos olvidar la eliminaci\u00f3n de programas p\u00fablicos como tiempo completo, convivencia escolar, aprendizajes significativos, atenci\u00f3n educativa a ind\u00edgenas y migrantes. Adem\u00e1s de la falta de disposici\u00f3n de cifras en tiempo real, as\u00ed como la creciente corrupci\u00f3n en m\u00faltiples niveles, finaliz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Esperamos que el regreso a clases de los alumnos poblanos sea para bien.<\/p>\n\n\n\n En fin, como escribi\u00f3 Gabriel Celaya (Espa\u00f1a, 1911-1991), en su poema Educar:<\/p>\n\n\n\n Educar es lo mismo<\/p>\n\n\n\n que poner un motor a una barca\u2026<\/p>\n\n\n\n Hay que medir, pensar, equilibrar\u2026<\/p>\n\n\n\n y poner todo en marcha.<\/p>\n\n\n\n Pero para eso,<\/p>\n\n\n\n uno tiene que llevar en el alma<\/p>\n\n\n\n un poco de marino\u2026<\/p>\n\n\n\n un poco de pirata\u2026<\/p>\n\n\n\n un poco de poeta\u2026<\/p>\n\n\n\n y un kilo y medio de paciencia concentrada.<\/p>\n\n\n\n raultorress@hotmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" *Un mill\u00f3n 647 mil alumnos regresan a clases el lunes Por Ra\u00fal Torres Salmer\u00f3n El pr\u00f3ximo lunes 25 de abril, 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