{"id":128761,"date":"2026-08-17T09:52:51","date_gmt":"2026-08-17T15:52:51","guid":{"rendered":"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/?p=128761"},"modified":"2026-08-17T09:52:53","modified_gmt":"2026-08-17T15:52:53","slug":"las-75-mujeres-que-desafian-a-los-talibanes-con-la-educacion-pueden-cerrar-escuelas-pero-no-nuestras-ganas-de-aprender-enclave","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/las-75-mujeres-que-desafian-a-los-talibanes-con-la-educacion-pueden-cerrar-escuelas-pero-no-nuestras-ganas-de-aprender-enclave\/","title":{"rendered":"Las 75 mujeres que desaf\u00edan a los talibanes con la educaci\u00f3n: \u00abPueden cerrar escuelas, pero no nuestras ganas de aprender\u00bb | Enclave"},"content":{"rendered":"\n

Desde la clandestinidad, alumnas y profesoras mantienen viva la esperanza en un pa\u00eds donde estudiar se ha convertido en un acto de resistencia.<\/h2>\n\n\n\n
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Foto de archivo de mujeres afganas vestidas con el burka, el s\u00edmbolo de opresi\u00f3n de los talibanes.\u00a0ANTONIN BURAT\u00a0ZUMA PRESS<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Nuria Coronado Sopena \/ Enclave<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Desde que el pasado 15 de agosto de 2021 el r\u00e9gimen talib\u00e1n entrase de nuevo en Afganist\u00e1n<\/strong>, la oscuridad y el silencio han encarcelado la vida y los sue\u00f1os de millones de ni\u00f1as y mujeres.<\/p>\n\n\n\n

La misoginia fundamentalista<\/strong>, a la que la Uni\u00f3n Europea le puso recientemente la alfombra roja \u2014el 23 de junio recibi\u00f3 a una delegaci\u00f3n de talibanes con la excusa de hablar de inmigraci\u00f3n y buscar v\u00edas para deportar a su pa\u00eds a quienes cometan delitos graves\u2014 no solo ha conseguido negar la humanidad de todas ellas.<\/p>\n\n\n\n

Cada segundo que se mantiene en el poder perfecciona su apartheid de sexo<\/strong> hasta la mayor de las torturas.<\/p>\n\n\n\n

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As\u00ed es el \u00abapartheid\u00bb contra las mujeres de Afganist\u00e1n e Ir\u00e1n: \u00abintolerable e injustificable\u00bb para la ONU<\/a><\/p>\n\n\n\n

Y es que cada paso que han dado los talibanes es un retroceso doloroso e infinito para las afganas<\/strong>. Una regresi\u00f3n que, como los barrotes de una c\u00e1rcel, recluye entre otros su derecho a ser libres y aprender. Ellas, adem\u00e1s de no tener acceso a la sanidad, a salir a la calle solas o a siquiera hablar, est\u00e1n obligadas, como si fuera un delito, a esconder su inteligencia.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, hay una llama inmensa que brilla ante tal oscuridad. Es la de 75 valientes que mantienen la esperanza y la lucha con la luz de la educaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Ense\u00f1ar y sostener la esperanza<\/h3>\n\n\n\n

En la clandestinidad, aunque el miedo les muerda la voz, y aun a riesgo de ser descubiertas, siguen aprendiendo como la mayor de las desobediencias. Lo hacen gracias a Afghanistan Education Action<\/strong>, una organizaci\u00f3n por la que han pasado m\u00e1s de 400 profesoras y profesores voluntarios de todo el mundo para ense\u00f1ar desde la distancia a 800 estudiantes en total.<\/p>\n\n\n\n

En estos momentos, 44 profesionales \u2014m\u00e1s de la mitad espa\u00f1olas\u2014 mantienen la ilusi\u00f3n de 75 alumnas <\/strong>con palabras, ciencia y cari\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

\u00abLo que hacemos no se limita a ense\u00f1ar ingl\u00e9s, matem\u00e1ticas o ciencias. Nuestras alumnas, obligadas a abandonar la educaci\u00f3n formal, no solo asisten a clase. Vuelven a conectar con la idea de que a\u00fan tienen un futuro<\/strong>\u00ab, comenta el director de AEA a quien llamaremos Zaki.<\/p>\n\n\n\n

\u00abEntablan relaci\u00f3n con nuestro profesorado internacional (casi en su totalidad femenino), quienes desempe\u00f1an distintos papeles: adem\u00e1s de maestras, son su modelo a seguir, sus hero\u00ednas, sus amigas, su llama de esperanza\u00bb, contin\u00faa.<\/p>\n\n\n\n

Una tarea peligrosa que, como subraya dicho directivo, aunque no es nada f\u00e1cil, siempre merece la pena<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Una de las actividades de las alumnas afganas. Cedida<\/p>\n\n\n\n

\u00abLo m\u00e1s duro es la presi\u00f3n emocional<\/strong>. La gente suele pensar que la dificultad radica en la tecnolog\u00eda, internet o la electricidad. Esos son retos, pero no son los m\u00e1s dif\u00edciles. Lo m\u00e1s cruel es despertarse cada d\u00eda sabiendo que lo que est\u00e1s haciendo se considera un grave problema por parte de quienes tienen el poder\u00bb, explica<\/p>\n\n\n\n

\u00abNo solo me encargo de las clases. Soy responsable de las alumnas y de su protecci\u00f3n<\/strong>, de las profesoras, la comunicaci\u00f3n y de muchas decisiones cotidianas. Tambi\u00e9n soy marido y padre\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u00abHay d\u00edas en los que me preocupo por ellas. Hay d\u00edas en los que me preocupo por mi familia. Hay d\u00edas en los que me pregunto qu\u00e9 pasar\u00e1 ma\u00f1ana. Pero luego hablo con las estudiantes y veo lo decididas que est\u00e1n a aprender y sigo adelante\u00bb, a\u00f1ade.<\/p>\n\n\n\n

Ante el r\u00e9gimen del terror talib\u00e1n <\/strong>convencer a las familias para que sus hijas estudien es m\u00e1s sencillo de lo que parece.<\/p>\n\n\n\n

Tal y como describe Zaki \u00aba la mayor\u00eda no hay que convencerlas. Muchos de los padres y madres tienen una \u00fanica desesperaci\u00f3n: la de que sus hijas sigan aprendiendo<\/strong>. El reto suele ser de car\u00e1cter pr\u00e1ctico\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u00abA veces no pueden permitirse tener internet. A veces solo tienen un dispositivo que comparten entre las y los miembros de la familia (la madre y la hija, por ejemplo). A veces tienen miedo. A veces han perdido la esperanza. Nuestra funci\u00f3n suele consistir en apoyarlas<\/strong>, responder a sus preguntas y mostrarles que sus hijas no est\u00e1n solas\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Estr\u00e9s, inseguridad alimentaria y acceso limitado a la sanidad: as\u00ed vive Afganist\u00e1n tras m\u00e1s de tres a\u00f1os de terror talib\u00e1n<\/a><\/p>\n\n\n\n

Y es que como resalta el director, \u00abuna vez las familias ven cambios positivos en sus hijas, se convierten en nuestras mayores aliadas. La mayor\u00eda de las familias quieren que sus hijas estudien. El problema no es convencerlas de que la educaci\u00f3n es importante. El problema es ayudarlas a encontrar formas seguras de seguir aprendiendo<\/strong>\u00ab.<\/p>\n\n\n\n

Zohra (nombre ficticio) es una de estas madres. Ella sentencia que la maternidad en Afganist\u00e1n \u00abes como cumplir una condena a cadena perpetua sin haber cometido ning\u00fan delito. El dolor no solo radica en perder tu propia libertad, sino en ver c\u00f3mo tu hija pierde la suya. Toda madre sue\u00f1a con ver crecer a su hija, estudiar, trabajar y labrarse un futuro feliz\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u00abHoy en d\u00eda, muchas madres afganas se despiertan cada ma\u00f1ana pregunt\u00e1ndose si sus hijas podr\u00e1n disfrutar alguna vez de esos derechos tan b\u00e1sicos. Incluso yo estuve en una c\u00e1rcel de verdad durante un mes y viv\u00ed muchas cosas horribles\u00bb, asegura.<\/p>\n\n\n\n

Y confiesa: \u00abComo madre, me preocupo constantemente por la seguridad de mi hija. Cada vez que sale de casa, temo que le pueda pasar algo<\/strong>. Temo que alg\u00fan d\u00eda pueda desaparecer sin m\u00e1s por el simple hecho de ser una ni\u00f1a. Vivir con este miedo cada d\u00eda es m\u00e1s doloroso que cualquier prisi\u00f3n\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u00abElla (a la que llamaremos Roya) solo quiere una cosa muy sencilla: ir a un pa\u00eds libre y continuar con su educaci\u00f3n. S\u00e9 lo inteligente y trabajadora que es\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Salir de la oscuridad<\/h3>\n\n\n\n

Roya, es una de las 75 alumnas de Afghanistan Education Action. Ella a sus 18 a\u00f1os arriesga su vida \u00abpor la esperanza\u00bb que le da estudiar<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\u00abCada lecci\u00f3n me hace m\u00e1s fuerte y me recuerda que nadie puede encerrar mi mente. Aprender me da confianza y me ayuda a creer que alg\u00fan d\u00eda podr\u00e9 construir un futuro mejor para m\u00ed, para mi familia y para mi pa\u00eds. Cada p\u00e1gina que estudio me parece un acto de resistencia. Aunque las escuelas est\u00e9n cerradas, nadie puede quitarme las ganas de aprender<\/strong>\u00ab.<\/p>\n\n\n\n

Y es que para Roya vivir sin libros \u00abes como vivir en la oscuridad. Los libros no son solo p\u00e1ginas llenas de palabras; son esperanza, conocimiento y una ventana a otro mundo. Desde que se nos prohibi\u00f3 acceder a la educaci\u00f3n, muchas de nosotras sentimos que nos han arrebatado una parte de nuestras vidas\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u00abCada libro que leo me da fuerzas y me recuerda que mis sue\u00f1os siguen vivos. Sin ellos, me sentir\u00eda atrapada en una vida en la que no puedo crecer, aprender ni imaginar un futuro mejor. Hoy en d\u00eda, miles de ni\u00f1as en Afganist\u00e1n se despiertan cada ma\u00f1ana sabiendo que no pueden ir al colegio simplemente por ser ni\u00f1as. Esa es una de las mayores injusticias <\/strong>que cualquier ni\u00f1o o ni\u00f1a puede sufrir\u00bb, recalca.<\/p>\n\n\n\n

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Uno de los trabajos realizados por las alumnas afganas. Cedida<\/p>\n\n\n\n

Un desafuero al que dicha estudiante se resiste. \u00abNinguna joven deber\u00eda tener que esconderse por querer estudiar o vivir libremente. A mi edad, deber\u00eda estar pensando en mis estudios, en mi futuro, en mis amistades y en mis sue\u00f1os. En cambio, pienso en la seguridad, el miedo y la incertidumbre<\/strong>\u00ab.<\/p>\n\n\n\n

\u00abMuchas chicas en Afganist\u00e1n se han convertido en prisioneras en sus propios hogares. Cada vez que salimos de casa, nos preocupa que nos paren o nos detengan<\/strong>. Tras las recientes detenciones de mujeres en Herat, el miedo se ha convertido en parte de nuestra vida cotidiana.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

\u00abMuchas familias ya no permiten que sus hijas salgan de casa a menos que sea absolutamente necesario. Vivir as\u00ed te arrebata la infancia y la juventud antes incluso de que tengas la oportunidad de disfrutarla\u00bb, destaca.<\/p>\n\n\n\n

Pero Roya, como el resto de sus compa\u00f1eras, prefieren seguir arriesg\u00e1ndose a vivir.<\/p>\n\n\n\n

\u00abPueden cerrar nuestras escuelas, pero no pueden frenar nuestras ganas de aprender<\/strong>. Si dejamos de estudiar por miedo, entonces ya habr\u00e1n ganado. Creo que la educaci\u00f3n es el arma m\u00e1s poderosa contra la ignorancia y la opresi\u00f3n. Cada lecci\u00f3n que aprendo me da esperanza de que alg\u00fan d\u00eda Afganist\u00e1n ser\u00e1 diferente. Me niego a dejar que el miedo decida mi futuro\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Vencer el miedo<\/h3>\n\n\n\n

Una resistencia que, como describe Zohra, su madre y periodista, nace de los genes irrenunciables y naturales de las mujeres a respirar y latir en la libertad<\/strong>. \u00abHan cerrado nuestras escuelas, nos han quitado nuestros trabajos, han silenciado nuestras voces y han intentado borrar a las mujeres de la vida p\u00fablica. Pero no pueden borrar nuestros sue\u00f1os\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u00abLas mujeres de Afganist\u00e1n resistimos de diferentes maneras. Algunas ense\u00f1an a las ni\u00f1as en secreto. Otras siguen estudiando en l\u00ednea. Otras alzan la voz a pesar de conocer los riesgos. Tras las recientes detenciones de mujeres en Herat, casi todas las conversaciones entre mujeres giran ahora en torno al miedo\u00bb, indica.<\/p>\n\n\n\n

Y asegura: \u00abEs miedo a que nos detengan, miedo a desaparecer, miedo por el futuro de nuestras hijas. Pero, a pesar de todo este miedo, seguimos anim\u00e1ndonos unas a otras<\/strong> a no rendirnos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Una lucha que en el caso de Zohra supura doble rabia y frustraci\u00f3n por no poder ejercer su profesi\u00f3n. \u00abEl periodismo no era solo mi sue\u00f1o, era mi identidad y mi raz\u00f3n de ser. Hoy en d\u00eda, siento que estoy viva f\u00edsicamente, pero muerta por dentro, porque no puedo decir la verdad libremente\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Las afganas, borradas de la vida p\u00fablica\u2026 y de Doha: estas son las claves de una cumbre para ellas, pero sin ellas<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u00abTodo periodista quiere sacar a la luz la injusticia, pero en Afganist\u00e1n decir la verdad puede poner en peligro tu vida y la de tu familia<\/strong>. Mi hija y yo participamos en la mayor\u00eda de las manifestaciones en Herat y vivimos muchas situaciones terribles despu\u00e9s de que las mujeres perdieran sus derechos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u00abDurante una manifestaci\u00f3n llegamos y enseguida nos dimos cuenta de que la situaci\u00f3n se estaba volviendo extremadamente peligrosa. Nos quedamos dentro del coche porque vimos a combatientes talibanes dispersando violentamente a la gente. Fuimos testigos de c\u00f3mo disparaban sus armas, aterrorizando a la multitud y provocando el caos\u00bb, recuerda.<\/p>\n\n\n\n

\u00abLa gente gritaba y corr\u00eda en todas direcciones. Varias personas resultaron heridas. No tuvimos m\u00e1s remedio que marcharnos, porque quedarnos all\u00ed podr\u00eda habernos costado la vida<\/strong>. Esos recuerdos nunca me abandonan. Y tambi\u00e9n tengo recuerdos a\u00fan peores\u00bb, comenta.<\/p>\n\n\n\n

Pizarras digitales curativas<\/h3>\n\n\n\n

Punzantes memorias que otras mujeres como Raquel (profesora espa\u00f1ola de AEA) se empe\u00f1an en cambiar. Para ella conocer el horror de nacer mujer en Afganist\u00e1n es lo que la impuls\u00f3 a colaborar con la asociaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u00abEn un principio fue la impotencia de no poder hacer m\u00e1s<\/strong>. Desde que los talibanes volvieron al poder en el verano del 2021 he seguido las noticias con regularidad. El trato que reciben las mujeres en ese pa\u00eds es realmente inhumano. Yo quer\u00eda y quiero ayudar, pero desde tanta distancia, \u00bfqu\u00e9 pod\u00eda hacer?\u00bb<\/p>\n\n\n\n

La respuesta la encontr\u00f3 en la AEA. \u00abEmpec\u00e9 ense\u00f1ando ingl\u00e9s de forma espor\u00e1dica con otra ONG y despu\u00e9s envi\u00e9 mi propuesta de ense\u00f1ar biolog\u00eda en la escuela clandestina\u00bb. Una labor que cuida y ejerce con el m\u00e1ximo de los respetos.<\/p>\n\n\n\n

\u00abMe tomo mis clases muy en serio. Desafortunadamente no podemos dar un certificado oficial<\/strong>, por lo que universidades o institutos no las van a becar, ni dejar estudiar. Sin embargo, el nivel y el temario que imparto en clase ser\u00eda comparable al de un instituto en Espa\u00f1a\u00bb, dice.<\/p>\n\n\n\n

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Cartel elaborado por las alumnas afganas por el D\u00eda Internacional de la Mujer. Cedida<\/p>\n\n\n\n

Sesiones que en nada se parecen a las que se imparten en nuestro pa\u00eds. \u00abCuentan con muchas dificultades<\/strong>. Para empezar la conexi\u00f3n a internet es mala y muchas veces se cae la electricidad. Lo que hace que a mitad de clase caigan estudiantes. La mayor\u00eda de ellas no tiene laptop<\/em>, ni ordenador, ni tablet<\/em>, sino que siguen las clases a trav\u00e9s de un tel\u00e9fono m\u00f3vil\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u00abLa mala conexi\u00f3n, y la peque\u00f1a pantalla del tel\u00e9fono hacen dif\u00edcil que vean bien las presentaciones y diagramas que preparo. Por otro lado, por su seguridad, utilizan pseud\u00f3nimos<\/strong> y no ponen sus c\u00e1maras. El hecho de que alguien sepa que est\u00e1n estudiando pueden ponerlas en peligro a ellas y a las otras compa\u00f1eras\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

E indica: \u00abSin verles las caritas es muy dif\u00edcil saber si est\u00e1n atendiendo, si ponen cara de duda, si se divierten o aburren\u2026 Nos las tenemos que ingeniar lo mejor posible. Yo intento que mis clases sean muy participativas, que hablen, intervengan, den su opini\u00f3n y preparen presentaciones\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u00abLa verdad es que estoy muy orgullosa de ellas. \u00a1Pese a las circunstancias muchas lo hacen tan bien!<\/strong>\u00ab, esgrime emocionada.<\/p>\n\n\n\n

Hablar de frustraciones<\/h3>\n\n\n\n

Unas clases que como Raquel recalca empiezan con la \u00abb\u00bb de Biolog\u00eda, pero se escriben, desarrollan y acaban con la \u00abs\u00bb de sororidad.<\/p>\n\n\n\n

\u00abSoy consciente de que son mucho m\u00e1s que clases de esta asignatura. Al igual que mis compa\u00f1eras, intento motivarlas, subirles la autoestima, hacerles saber que son importantes, que son inteligentes y que si no hacen cosas no es porque no sean capaces, sino porque no las dejan, que no tienen el mundo que se merecen<\/strong>. Hay sesiones m\u00e1s duras que otras\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u00abHay veces en las que tengo que cancelar las clases, dejar la biolog\u00eda a un lado y escucharlas. Hablar de la \u00faltima barbaridad que han hecho los talibanes, de nuevas prohibiciones, de sus miedos, de su frustraci\u00f3n. No es f\u00e1cil, pero no me arrepiento para nada. La primera semana, antes de empezar a trabajar con la ONG me daba miedo tan gran compromiso\u00bb, explica.<\/p>\n\n\n\n

\u00abAhora, mi hora y media con ellas a la semana es mi rato favorito. Me paso la semana deseando que llegue el jueves para estar con ellas. Escucharlas re\u00edr, que hagan preguntas, que se sorprendan de lo preciosa que es la biolog\u00eda, es mi mejor regalo<\/strong>\u00ab, destaca.<\/p>\n\n\n\n

Madres viudas afganas ven morir a sus hijos de hambre y fr\u00edo: la historia se repite 20 a\u00f1os despu\u00e9s<\/a><\/p>\n\n\n\n

D\u00e1diva que para Raquel contrasta con la traici\u00f3n a las afganas cuando el pasado junio la Uni\u00f3n Europea recibi\u00f3 a una delegaci\u00f3n de talibanes. \u00abEl abandono fue realmente doloroso. Bueno, m\u00e1s que abandono fue un insulto. \u00bfC\u00f3mo se les pudo invitar a Bruselas? \u00a1No me entra en la cabeza! Es un escupitajo en la cara de todas las mujeres, no solo las afganas\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u00abImag\u00ednate estar al tel\u00e9fono con j\u00f3venes de 15 a 20 a\u00f1os que se plantean quitarse la vida, mientras que la gente que nos representa, y en teor\u00eda representan nuestros valores, se reun\u00edan con criminales. \u00a1Siento tanto dolor, indignaci\u00f3n y verg\u00fcenza de c\u00f3mo se est\u00e1 comportando Europa!<\/strong>\u00ab.<\/p>\n\n\n\n

Un cambalache de derechos pisoteados ante el que Roya pide coherencia. \u00abEspero que la comunidad internacional nos ayude. No pedimos lujos ni un trato especial. Solo la oportunidad de vivir con dignidad, continuar nuestra educaci\u00f3n y construir un futuro. Por favor, \u00a1no os olvid\u00e9is de Afganist\u00e1n! \u00a1No os olvid\u00e9is de las mujeres y las ni\u00f1as afganas!<\/strong>\u00ab.<\/p>\n\n\n\n

A su petici\u00f3n se suma la de Zohra, su madre. \u00abAfganist\u00e1n se ha convertido en un lugar donde millones de mujeres intentamos sobrevivir en lugar de vivir de verdad. A pesar de todo, las afganas seguimos demostrando una fuerza extraordinaria. Tanto que creo somos las m\u00e1s fuertes de la historia<\/strong>\u00ab.<\/p>\n\n\n\n

\u00abSeguimos buscando formas de estudiar, trabajar y hacer o\u00edr nuestra voz, incluso cuando casi todas las puertas se nos han cerrado. \u00a1Por favor, seguid apoy\u00e1ndonos! No pedimos un trato especial. Pedimos los derechos humanos b\u00e1sicos que todo ser humano merece<\/strong>. \u00a1Por favor, ayudadnos a proteger nuestro futuro antes de que sea demasiado tarde!\u00bb, finaliza.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: https:\/\/www.elespanol.com\/enclave-ods\/historias\/20260815\/mujeres-desafian-talibanes-educacion-pueden-cerrar-escuelas-no-ganas-aprender\/1003744349000_0.html<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Desde la clandestinidad, alumnas y profesoras mantienen viva la esperanza en un pa\u00eds donde estudiar se ha convertido en un […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":128762,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[3333,52395,52394,7441],"class_list":["post-128761","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-burka","tag-educacion-clandestina-afganistan","tag-misoginia-fundamentalista-afganistan","tag-mujeres-afganas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/128761","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=128761"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/128761\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":128767,"href":"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/128761\/revisions\/128767"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/128762"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=128761"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=128761"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=128761"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}