{"id":126793,"date":"2026-07-18T22:17:01","date_gmt":"2026-07-19T04:17:01","guid":{"rendered":"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/?p=126793"},"modified":"2026-07-18T22:17:03","modified_gmt":"2026-07-19T04:17:03","slug":"con-productos-de-su-propio-huerto-ninos-de-primaria-se-preparan-para-emprender-milenio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/con-productos-de-su-propio-huerto-ninos-de-primaria-se-preparan-para-emprender-milenio\/","title":{"rendered":"Con productos de su propio huerto, ni\u00f1os de primaria se preparan para emprender | Milenio"},"content":{"rendered":"\n

Con cultivos de br\u00f3coli, jitomate, romero, cebolla y citronela, los ni\u00f1os limpian este peque\u00f1o huerto que han construido en su escuela, pero que les ha dado frutos para emprender.<\/p>\n\n\n\n

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Ni\u00f1os de primaria en Puebla impulsan el emprendimiento con su huerto | Melanie Torres<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ang\u00e9lica Tenahua \/ Milenio<\/p>\n\n\n\n

Al integrarse al nuevo modelo de educaci\u00f3n del pa\u00eds, los alumnos de nivel primaria del Instituto Norteamericano crearon un huerto donde siembran y cosechan verduras, hortalizas y hierbas de olor, lo que les dio el impulso para emprender y cortar con sus propios productos.<\/p>\n\n\n\n

Entre los surcos de tierra con cultivos de br\u00f3coli, jitomate, romero, cebolla, citronela, entre otros, los ni\u00f1os con entusiasmo limpian este peque\u00f1o huerto que han construido en un espacio de su escuela, pero que les ha dado frutos para emprender.<\/p>\n\n\n\n

En la parte trasera de la escuela, los peque\u00f1os de nivel primaria dedican tiempo para que este lugar se conserve, pero sobre todo para que su cosecha sea exitosa, pues este no es el \u00fanico objetivo; debido a que lo utilizan para elaborar jabones, velas, repelentes para mosquitos, mascarillas, exfoliantes, as\u00ed como aguas frescas y salsas.<\/p>\n\n\n\n

Con gran entusiasmo se organizan; mientras unos realizan el trabajo en el huerto, otros se desempe\u00f1an en el laboratorio donde realizan sus productos.<\/p>\n\n\n\n

En entrevista con MILENIO Puebla, Cindy Castillo Alvarado, profesora de este nivel educativo, indic\u00f3 que con el nuevo modelo de educaci\u00f3n p\u00fablica de M\u00e9xico, a las escuelas se les solicita que creen sus propios proyectos, por tal motivo, decidieron crear este huerto.<\/p>\n\n\n\n

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Ni\u00f1os de primaria en Puebla impulsan el emprendimiento con su huerto | Melanie Torres<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Coment\u00f3 que esto les llev\u00f3 un trabajo de ocho meses, al iniciar con la nutrici\u00f3n de la tierra, debido a que formaron este espacio para cultivar y aprender m\u00e1s sobre el campo.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, refiri\u00f3 que es un proyecto transversal, porque se incluyen diferentes materias y no solamente se trata de cultivar, sino tambi\u00e9n cosechar, crear los productos y ahora est\u00e1n aprendiendo la etapa de las ventas, para colocar sus resultados en el mercado.<\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, precis\u00f3 que las materias que se incluyen en esta actividad son del \u00e1rea de matem\u00e1ticas, espa\u00f1ol, qu\u00edmica, tecnolog\u00eda y ahora han integrado la Inteligencia Artificial (IA).<\/p>\n\n\n\n

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Ni\u00f1os de primaria en Puebla impulsan el emprendimiento con su huerto | Melanie Torres<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ante esto, agreg\u00f3 que iniciaron de cero, porque primero buscaron un espacio en la instituci\u00f3n educativa y eligieron donde est\u00e1 ubicado un \u00e1rbol, e incluso se\u00f1al\u00f3 que tuvieron que retirar parte del piso para nutrir la tierra con composta; trabajo que realizaron los peque\u00f1os, al recolectar lombrices.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, refiri\u00f3 que comenzaron a sembrar jitomate y despu\u00e9s dieron paso a las hierbas de olor como son el romero, ruda, albahaca y la citronela; posteriormente, crearon el huerto hidrop\u00f3nico, donde tienen cebollas, r\u00e1banos y poros.<\/p>\n\n\n\n

La docente puntualiz\u00f3 que, para crear cada producto y su nombre, investigaron los beneficios de cada uno.<\/p>\n\n\n\n

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Ni\u00f1os de primaria en Puebla impulsan el emprendimiento con su huerto | Melanie Torres<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

En su turno, Santiago Mart\u00ednez, alumno de segundo a\u00f1o de primaria, expres\u00f3 que el participar en este proyecto es un sue\u00f1o que ten\u00eda desde hace un par de a\u00f1os, debido a que quer\u00eda emprender desde su casa.<\/p>\n\n\n\n

El infante resalt\u00f3 que su pasi\u00f3n es cosechar s\u00e1bila, as\u00ed como el jitomate. \u201cDesde hace tiempo, s\u00ed quer\u00eda sembrar y cosechar, por eso no dud\u00e9 en participar, adem\u00e1s me da mucha paz estar en este espacio\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Sheyda Morales, alumna de sexto a\u00f1o, explic\u00f3 que crearon su propio sistema de riego con botellas de pl\u00e1stico y estambre, para que el proyecto funcionara, y esto les ha ayudado a que siempre cuenten con agua. Aunado a esto, coment\u00f3 que, con este trabajo de campo, ahora conoce m\u00e1s sobre la cosecha del br\u00f3coli.<\/p>\n\n\n\n

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Ni\u00f1os de primaria en Puebla impulsan el emprendimiento con su huerto | Melanie Torres<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Camila Pacio comparti\u00f3 que crearon sus propias etiquetas y envases con la ayuda de la IA, al indicar que comenzaron con una lluvia de ideas, para lograr un borrador y despu\u00e9s trabajar con la tecnolog\u00eda, logrando as\u00ed su producto final, adem\u00e1s de recibir talleres de contabilidad para definir el costo y precio.<\/p>\n\n\n\n

Ellos ya cuentan con su primer pedido de venta, donde los padres de familia otorgaron su permiso, pero tambi\u00e9n con el fin de que, si alg\u00fan alumno ya no puede seguir con sus estudios, ya cuenten con una herramienta para salir adelante. La gente los puede contactar en las redes sociales del Instituto Norteamericano.<\/p>\n\n\n\n

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Fuente: Milenio<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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