{"id":124201,"date":"2026-06-12T05:24:30","date_gmt":"2026-06-12T11:24:30","guid":{"rendered":"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/?p=124201"},"modified":"2026-06-12T05:24:31","modified_gmt":"2026-06-12T11:24:31","slug":"opinion-francisco-velez-pliego-y-una-nueva-agenda-universitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/opinion-francisco-velez-pliego-y-una-nueva-agenda-universitaria\/","title":{"rendered":"Opini\u00f3n | Francisco V\u00e9lez Pliego y una nueva agenda universitaria"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Por Dr. Carlos Figueroa Ibarra<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

El texto fue escrito el viernes 18 de junio de 2021 con motivo del homenaje que se le rindi\u00f3 en el trig\u00e9simo aniversario del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades \u201cAlfonso V\u00e9lez Pliego\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Conoc\u00ed al\u00a0Dr. Francisco V\u00e9lez Pliego<\/strong>\u00a0hace 39 a\u00f1os cuando \u00e9l y su esposa\u00a0Catalina P\u00e9rez Osorio<\/strong>\u00a0reci\u00e9n hab\u00edan regresado de su estancia de tres a\u00f1os en Par\u00eds.\u00a0\u00a0 El entonces Arquitecto V\u00e9lez Pliego, hab\u00eda sido favorecido con una beca de la SEP y de la ANUIES para estudiar un\u00a0diplomado y una especialidad en Urbanismo y Manejo de Territorio<\/strong>\u00a0en el Instituto de Urbanismo de la Universidad de Par\u00eds XII. Recuerdo muy bien la ocasi\u00f3n en la cual me encontr\u00e9 con ellos por primera vez. Fue en los primeros meses de 1982, con motivo de la boda de\u00a0Daniel Caz\u00e9s Menache<\/strong>\u00a0y\u00a0Marcela Lagarde de los R\u00edos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Hac\u00eda poco tiempo que Alfonso V\u00e9lez Pliego<\/strong> hab\u00eda asumido la Rector\u00eda de la entonces Universidad Aut\u00f3noma de Puebla<\/strong> y Daniel era su Secretario General. Desde ese d\u00eda pude advertir los rasgos de personalidad que le he visto a Paco V\u00e9lez a lo largo de estas \u00faltimas cuatro d\u00e9cadas: prudente en sus maneras y palabras<\/strong>, usualmente ajeno a exabruptos, sutil en el an\u00e1lisis y como todos los hermanos V\u00e9lez Pliego, conocedor exhaustivo de reglamentos y sobre todo de los m\u00e1s sutiles pliegues <\/strong>de nuestra universidad.<\/p>\n\n\n\n

Paco <\/strong>encarna lo que alguna vez me expres\u00f3 personalmente el general L\u00edber Seregni<\/strong>, pr\u00f3cer del Frente Amplio uruguayo: el ser humano es amo de sus silencios y esclavo de sus palabras. As\u00ed las cosas, es la t\u00edpica persona que evade ser esclavo de sus palabras<\/strong> y busca ser amo de sus silencios<\/strong>. Estos rasgos lo han hecho id\u00f3neo para ser conductor de programas acad\u00e9micos y en estos \u00faltimos ocho a\u00f1os, un eficaz director<\/strong> del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades \u201cAlfonso V\u00e9lez Pliego\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Como alguna vez le escuch\u00e9 decir, la persona que ocupa esos cargos debe ser capaz de\u00a0dominar sus propios demonios internos<\/strong>. Por esa virtud, por su conocimiento de la universidad y la gama de saberes acad\u00e9micos que le he advertido en nuestras conversaciones, considero a Paco uno de los m\u00e1s importantes\u00a0l\u00edderes acad\u00e9micos<\/strong>\u00a0de nuestra universidad. <\/p>\n\n\n\n

Evocando la historia de Francisco V\u00e9lez Pliego<\/strong> a lo largo de estos casi cuarenta a\u00f1os que tengo de conocerlo y por lo que le he escuchado contar acerca de su propia vida, puedo concluir que su propia vida expresa<\/strong> la historia de nuestra entidad, la historia de nuestra ciudad y la historia de nuestra universidad desde la segunda mitad del siglo XX. La impronta de la ciudad de Puebla<\/strong> se expresa en su inclinaci\u00f3n acad\u00e9mica y profesional por el urbanismo.  La de la Benem\u00e9rita Universidad de Puebla, en el hecho de que su vida<\/strong> ha estado vinculada a nuestra casa de estudios<\/strong> en los \u00faltimos cincuenta y un a\u00f1os. <\/p>\n\n\n\n

Proveniente de una familia encabezada por Don Alfonso V\u00e9lez L\u00f3pez<\/strong>, quien fuera prominente figura<\/strong> desde la \u00e9poca avilacamachista<\/strong> y Secretario General de Gobierno durante el gobierno de Fausto M. Ortega<\/strong> (1957-1963), Paco habr\u00eda de ser impactado desde muy joven por la zaga de las luchas estudiantiles por la reforma universitaria<\/strong> que comenzaron en 1961 y por las luchas sociales que durante la d\u00e9cada de los sesenta se observaron en Puebla. Al igual que su hermano Alfonso<\/strong> y muchos j\u00f3venes de esa generaci\u00f3n, los vientos de la revoluci\u00f3n cubana y las luchas en Am\u00e9rica Latina y en el mundo, impactaron su conciencia y lo hicieron cambiar un rumbo<\/strong> que podr\u00eda haber sido otro, dado sus or\u00edgenes familiares.<\/p>\n\n\n\n

La\u00a0historia de vida de Paco<\/strong>\u00a0entonces ha sido marcada por la propia\u00a0historia del movimiento de reforma universitaria<\/strong>\u00a0en la\u00a0UAP<\/strong>. Debido a las luchas entre los partidarios y opositores a dicho movimiento, la Escuela de Arquitectura, al igual que otras unidades acad\u00e9micas, se vieron obligadas a contratar como maestros a j\u00f3venes reci\u00e9n egresados o por egresar, para suplir a los profesores conservadores vinculados al\u00a0Frente Universitario Anticomunista<\/strong>\u00a0(FUA). Esto sucedi\u00f3 cuando estos profesores se fueron de nuestra universidad para fundar la Universidad Popular Aut\u00f3noma del Estado de Puebla.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

La vida acad\u00e9mica de Paco<\/strong> comenz\u00f3 en ese momento, primero en 1973 como Asesor Administrativo<\/strong> de la referida Escuela de Arquitectura<\/strong>, y luego en 1975 como profesor hora-clase de una materia llamada \u201cProblemas Te\u00f3ricos Generales\u201d. Era aquel momento en que nuestra universidad se enfrentaba al oscurantismo de matriz clerical<\/strong> y al autoritarismo del priato<\/strong> que estaba en ese momento en su m\u00e1ximo esplendor.<\/p>\n\n\n\n

La juventud universitaria<\/strong> encabezada por acad\u00e9micos de vocaci\u00f3n socialista y\/o partidarios de la ilustraci\u00f3n, hizo de nuestra universidad<\/strong> un islote de resistencia auton\u00f3mica contra el intervencionismo oficial y contra el grito de \u201ccristianismo s\u00ed, comunismo no\u201d. Fue en ese momento en el cual las figuras<\/strong> de Julio Glockner, Luis Rivera Terrazas, Sergio Flores, Alfonso V\u00e9lez Pliego y Jaime Kravzov, por citar a los m\u00e1s conocidos, emergieron como defensores de una autonom\u00eda<\/strong> que cost\u00f3 sangre, sudor y l\u00e1grimas. All\u00ed est\u00e1n los ejemplos de Joel Arriaga y Enrique Cabrera Barroso (asesinados en 1972) y el de Alfonso Calder\u00f3n Moreno (asesinado en 1973).<\/p>\n\n\n\n

Es necesario recordar que la\u00a0defensa de la autonom\u00eda<\/strong>\u00a0y el hacer de\u00a0nuestra universidad<\/strong>\u00a0un pivote de resistencia antiautoritaria, la lucha por una\u00a0universidad cr\u00edtica, democr\u00e1tica y popular<\/strong>\u00a0no hizo olvidar a los conductores universitarios de aquel momento, de la necesidad de buscar la excelencia a trav\u00e9s de la superaci\u00f3n acad\u00e9mica de los entonces\u00a0j\u00f3venes profesores y profesoras<\/strong>\u00a0de nuestra universidad. No pocos,\u00a0Paco entre ellos<\/strong>, fueron enviados a estudiar al extranjero o a otras universidades y con el tiempo se convirtieron en\u00a0acad\u00e9micos de primer nivel<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Como siempre lo advirtiera nuestro fundador Alfonso V\u00e9lez Pliego<\/strong>, en un momento en el que el neoliberalismo<\/strong> estaba tratando de enterrar el pasado del movimiento de la reforma universitaria<\/strong> describi\u00e9ndolo como una \u00e9poca de caos, ese movimiento de reforma universitaria y las luchas universitarias de los a\u00f1os sesenta y setenta del siglo XX, no pod\u00edan desvincularse de la importancia acad\u00e9mica nacional e internacional que despu\u00e9s tuvo y hoy tiene la Benem\u00e9rita Universidad Aut\u00f3noma de Puebla<\/strong>. Autonom\u00eda universitaria y excelencia acad\u00e9mica est\u00e1n pues \u00edntimamente vinculadas y el propio Alfonso as\u00ed lo vio cuando entre 1980 y 1981 reivindic\u00f3 la autonom\u00eda<\/strong> aun frente al propio partido del cual proven\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

En los albores de la tercera d\u00e9cada del siglo XXI, Francisco V\u00e9lez Pliego<\/strong> ha encabezado un nuevo impulso para reivindicar la autonom\u00eda<\/strong> tal como se debe reivindicar ahora. Ha sido el principal organizador de la iniciativa acad\u00e9mica que se ha plasmado en 2020 en diversos eventos articulados bajo el tema de Los Retos de la Educaci\u00f3n P\u00fablica Superior en M\u00e9xico<\/strong> en una \u00e9poca de cambios. Y en este a\u00f1o de 2021, en la constituci\u00f3n de una nueva agenda universitaria<\/strong>, construida colectivamente a lo largo de los eventos que han constituido al foro Los Retos de una Nueva Agenda Universitaria<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Los\u00a0acad\u00e9micos<\/strong>\u00a0que lo hemos acompa\u00f1ado en dicha empresa consideramos que conclusiones y documentos emanados de dichos eventos,\u00a0actualizan el esp\u00edritu<\/strong>\u00a0que siempre anim\u00f3 a\u00a0Alfonso V\u00e9lez Pliego<\/strong>: la b\u00fasqueda de una universidad de alto nivel acad\u00e9mico y al mismo tiempo una casa de estudios que con\u00a0vocaci\u00f3n de<\/strong>\u00a0vinculaci\u00f3n social<\/strong>, afronte los desaf\u00edos que nos ha deparado la \u00e9poca actual.<\/p>\n\n\n\n

En este momento nuestra universidad no solamente debe defender la autonom\u00eda<\/strong> de injerencias pol\u00edticas externas<\/strong>. La coyuntura extraordinaria de la pandemia que hemos vivido desde el a\u00f1o pasado, ha demostrado con creces que las instituciones de educaci\u00f3n superior<\/strong> y nuestra universidad en particular deben hacer frente a una crisis civilizatoria<\/strong> que pone en cuesti\u00f3n la manera en que producimos y consumimos y la manera en la que nos relacionamos con la naturaleza.<\/p>\n\n\n\n

Como el propio Alfonso V\u00e9lez Pliego<\/strong> nos alert\u00f3 desde la \u00faltima d\u00e9cada del siglo XX, se trata ahora de defender la autonom\u00eda<\/strong> de una visi\u00f3n de la docencia e investigaci\u00f3n de car\u00e1cter empresarial, productivista y de orientaci\u00f3n mercantil. En este momento vivimos la controversia que ha generado el uso que se pretende hacer de nuestro edificio Carolino<\/strong> como una muestra de lo que se est\u00e1 diciendo.  El contexto nacional da pie para pensar que estamos en la BUAP <\/strong>ante una ventana de oportunidades para iniciar una nueva \u00e9poca universitaria.<\/p>\n\n\n\n

El\u00a0Dr. Francisco V\u00e9lez Pliego<\/strong>\u00a0ha encabezado desde el a\u00f1o pasado los esfuerzos para plasmar los rasgos fundamentales de esa nueva \u00e9poca universitaria. De manera muy breve puede decirse que adem\u00e1s de lo ya se\u00f1alado, estos rasgos incluyen la idea de la\u00a0autonom\u00eda universitaria<\/strong>\u00a0como algo articulado a otras autonom\u00edas, que en su conjunto fundamentar\u00edan una\u00a0profundizaci\u00f3n de la democracia<\/strong>. La autonom\u00eda debe ser el espacio para definir nuestros planes, proyectos y evaluaciones.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

La nueva agenda universitaria<\/strong> debe partir de la concepci\u00f3n de que deben ser los requerimientos de la sociedad entera, no solamente los del sector empresarial, los que marquen la pauta de la docencia y de la investigaci\u00f3n. Adem\u00e1s del rigor cient\u00edfico y la pertinencia te\u00f3rica, la docencia y la investigaci\u00f3n deben tener una pertinencia social<\/strong>. Docencia e investigaci\u00f3n deben ser cr\u00edticos del pensamiento positivista, cuantitativista, hiperespecializado y fragmentario predominante en la educaci\u00f3n superior<\/strong>. Las preparatorias de nuestra universidad deben ser reivindicadas como el fundamento de la<\/strong> excelencia acad\u00e9mica<\/strong> y estar articuladas con la educaci\u00f3n superior. La nueva agenda universitaria deber\u00e1 contemplar un nuevo modelo educativo que combine el pensamiento complejo con el pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n una educaci\u00f3n superior <\/strong>de car\u00e1cter alternativo con un pacto eco-social <\/strong>sustentado en un di\u00e1logo de saberes de car\u00e1cter transdisciplinario, interdisciplinario e intercultural. Y en el sustrato de todo esto, esta universidad debe dignificar laboral y salarialmente<\/strong> a todos sus trabajadores. Este es un pendiente que tenemos para este a\u00f1o y nuestro instituto debe ponerse al frente de esta tarea.<\/p>\n\n\n\n

He aqu\u00ed pues, algunos rasgos del proyecto universitario emanado de los foros que hemos mencionado anteriormente. El\u00a0Dr. Francisco V\u00e9lez Pliego<\/strong>\u00a0los suscribe plenamente en tanto que sintetizan las necesidades actuales de nuestra universidad. https:\/\/d3edbd47b2be30b4e11052b4b479c65c.safeframe.googlesyndication.com\/safeframe\/1-0-45\/html\/container.html?n=0<\/p>\n\n\n\n

Al expresarlos en este evento en el que se le hace un reconocimiento, hemos tratado de recordar la trayectoria de Paco<\/strong> como simple y llanamente le decimos en nuestro instituto. Pero no se trata solamente de expresar de d\u00f3nde viene, sino tambi\u00e9n de decir a d\u00f3nde va Paco. Hemos empezado una odisea para construir esa nueva agenda universitaria<\/strong>. Hagamos votos porque seamos muchos los argonautas que lo acompa\u00f1emos en ese trayecto.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

+ OPINI\u00d3N : Las opiniones expresadas son responsabilidad del autor<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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