![\"\"](\"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/MELITO\u0301N-LOZANO-TITULAR-DE-LA-SEP.jpeg\")
<\/figure>\n\n\n\nPor Ra\u00fal Torres Salmer\u00f3n<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n El objetivo del Modelo Educativo H\u00edbrido en Puebla para el ciclo escolar 2021-2022, implementado por la SEP en Puebla, responde a las diversas realidades educativas y es apoyado por organizaciones como el colectivo Opci\u00f3n Ciudadana.<\/p>\n\n\n\n El Secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Puebla, Melit\u00f3n Lozano P\u00e9rez, present\u00f3 el pasado mes a los directores de Educaci\u00f3n Inicial a Media Superior, el Modelo Educativo H\u00edbrido (MEH), que se implementar\u00e1 para el ciclo escolar 2021-2022 en el estado, basado en tres elementos: 1. La educaci\u00f3n a distancia. 2. La presencia de los estudiantes en los planteles educativos. 3. El conocimiento aut\u00f3nomo.<\/p>\n\n\n\n Algunas de las orientaciones emergentes que la SEP Puebla puso en marcha durante la pandemia, fue priorizar los aprendizajes, implementar la metodolog\u00eda de aprendizaje y reconocer la diversidad social y cultural de los estudiantes, adem\u00e1s de implementar estrategias como gu\u00edas de aprendizaje, transmisi\u00f3n de programas por TV, radio y plataformas en l\u00ednea como recursos digitales para docentes y estudiantes.<\/p>\n\n\n\n En el MEH deben identificarse las caracter\u00edsticas claves de la modalidad a distancia y la modalidad presencial. En esta \u00faltima, la interacci\u00f3n es abundante respecto a los mensajes que se originan en el proceso de comunicaci\u00f3n, por la forma en que los sujetos que aprenden interact\u00faan a trav\u00e9s del lenguaje.<\/p>\n\n\n\n En el aprendizaje presencial, las interacciones rec\u00edprocas permiten al educador tener el pulso del grupo, los niveles de atenci\u00f3n, involucramiento, compromiso, aceptaci\u00f3n y voluntad para aprender, los cuales son puestos en evidencia en muchos de los casos a trav\u00e9s del lenguaje no verbal.<\/p>\n\n\n\n En la educaci\u00f3n a distancia se ponen a disposici\u00f3n de los alumnos, m\u00faltiples formas de presentar los contenidos, flexibilizando los tiempos para aprender, los ritmos y las formas de organizaci\u00f3n para acceder al conocimiento.<\/p>\n\n\n\n APOYO DE OPCI\u00d3N CIUDADANA<\/p>\n\n\n\n En relaci\u00f3n al M\u00e9todo H\u00edbrido propuesto por las autoridades educativas del Estado de Puebla para el ciclo escolar 2021-2022, los integrantes del Colectivo Opci\u00f3n Ciudadana (OC), han externado su total apoyo para llevarlo a cabo hasta las \u00faltimas consecuencias.<\/p>\n\n\n\n A nombre de OC, Jos\u00e9 Guillermo Medina \u00c1lvarez, Ricardo Villa Escalera, Atilio Alberto Peralta Merino y Ernesto Garc\u00eda Hern\u00e1ndez, se\u00f1alan lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n -A partir de las consideraciones del soci\u00f3logo brasileiro Buenaventura de Sousa, en relaci\u00f3n a las implicaciones sociales que la crisis sanitaria del Covid-19 traer\u00e1 aparejada, las autoridades estatales expidieron el modelo que resulta sorprendente de manera grata.<\/p>\n\n\n\n -Deja por completo de lado el esquema denominado Escuelas al Centro auspiciado por la OCDE, entronizado en el pa\u00eds mediante la derogada Reforma Educativa del 2013.<\/p>\n\n\n\n -Enfatiza la necesidad de generar nuevos conocimientos por parte de los estudiantes derivados de la huella emotiva que en ellos deja su interacci\u00f3n con la comunidad, como el ideal a alcanzar en los t\u00e9rminos del Art\u00edculo 3 Constitucional.<\/p>\n\n\n\n -El desarrollo del MHE tiene como eje central el respeto irrestricto de la dignidad de las personas con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva.<\/p>\n\n\n\n -Tiende a desarrollar las facultades del ser humano y fomentar el amor a la patria, el respeto a todos los derechos, las libertades, la cultura de paz y la conciencia de la solidaridad internacional en la independencia y en la justicia, como fue plasmado desde 1946 en la Constituci\u00f3n por influencia de don Jaime Torres Bodet.<\/p>\n\n\n\n -Resulta indispensable evaluar los efectos psicol\u00f3gicos que el confinamiento ha creado en la comunidad, de ah\u00ed que resulte interesante que se revalore la informaci\u00f3n que se desprende del lenguaje corporal en las sesiones presenciales.<\/p>\n\n\n\n -Son necesarias las actividades comunitarias de los estudiantes, tanto en la ense\u00f1anza presencial como en la que se imparte por medio de tecnolog\u00edas digitales.<\/p>\n\n\n\n -Opci\u00f3n Ciudadana considera que el MHE propuesto por las autoridades estatales debe llevarse hasta sus \u00faltimas consecuencias y ser\u00eda lo m\u00e1s adecuado es que tal esquema se extienda por todo el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n MELQUIADES TIENE COVID<\/p>\n\n\n\n De fuentes bien informadas, se inform\u00f3 que el ex Gobernador Melquiades Morales Flores, de 79 a\u00f1os, contrajo el Covid-19, se encuentra en su casa y se recupera favorablemente.<\/p>\n\n\n\n Es atendido por su familia y doctores especialistas. No confirmaron si ya estaba vacunado, pero suponen que lo hizo hace tiempo.<\/p>\n\n\n\n HOMENAJE A JORGE MURAD<\/p>\n\n\n\n El pr\u00f3ximo lunes 9 de agosto, familiares, amigos y ex colaboradores del Profesor Jorge Murad, quien fuera alcalde de Puebla en el trienio 1984-1987, rendir\u00e1n homenaje en el 35 aniversario de su lamentable fallecimiento.<\/p>\n\n\n\n La ceremonia, con las adecuadas medidas sanitarias se llevar\u00e1 a cabo en el monumento y busto en su honor en el Parque de las Ninfas, en la 25 poniente, entre la 15 y 17 sur del Barrio de Santiago.<\/p>\n\n\n\n El orador de la ceremonia en homenaje a Murad, el hombre que am\u00f3 y trabaj\u00f3 incansablemente por Puebla Capital, ser\u00e1 el abogado Jos\u00e9 Mart\u00ednez Escobar, quien fungi\u00f3 como Secretario General del Ayuntamiento.<\/p>\n\n\n\n En fin, como escribi\u00f3 Gabriel Celaya (Espa\u00f1a, 1911-1991), en su poema Educar:<\/p>\n\n\n\n Educar es lo mismo<\/p>\n\n\n\n que poner un motor a una barca…<\/p>\n\n\n\n Hay que medir, pensar, equilibrar\u2026<\/p>\n\n\n\n y poner todo en marcha.<\/p>\n\n\n\n Pero para eso,<\/p>\n\n\n\n uno tiene que llevar en el alma<\/p>\n\n\n\n un poco de marino\u2026<\/p>\n\n\n\n un poco de pirata\u2026<\/p>\n\n\n\n un poco de poeta\u2026<\/p>\n\n\n\n y un kilo y medio de paciencia concentrada.<\/p>\n\n\n\n