\u00bfHacia d\u00f3nde ir?<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Por Jos\u00e9 Ojeda Bustamante<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n En 2015, el prestigioso economista ganador del Nobel de Econom\u00eda, Joseph Stiglitz <\/strong>public\u00f3 un libro titulado la \u201cCreaci\u00f3n de una sociedad del Aprendizaje\u201d.<\/p>\n\n\n\n Vamos pues al an\u00e1lisis desde las ant\u00edpodas, en esta obra Stiglitz resaltaba la importancia que tendr\u00eda para la econom\u00eda de todas las naciones, el aprendizaje continuo ya no como una opci\u00f3n, sino como un imperativo esencial para mejorar su nivel de bienestar en un contexto global donde la informaci\u00f3n y el conocimiento generado crecer\u00eda de manera exponencial.<\/p>\n\n\n\n El tiempo, no ha hecho sino darle la raz\u00f3n a Stiglitz.<\/p>\n\n\n\n Y es que si en el a\u00f1o 1900, el conocimiento se duplicaba cada cien a\u00f1os, para 1945 \u00e9ste se duplicaba cada veinticinco a\u00f1os. Ya en 1975, cada doce a\u00f1os y en el a\u00f1o 2016, cada trece meses.<\/p>\n\n\n\n Se estima, que en 2030 duplicaremos el conocimiento humano, gracias al \u00abinternet de las cosas\u00bb (IoT), cada doce horas. \u00bfSomos capaces de imaginarlo siquiera?<\/p>\n\n\n\n Los gobiernos, y nosotros mismos como sociedad tendremos que hacerlo y actuar en consecuencia. No solo de consultas y de elecciones vive M\u00e9xico, hay que hacer visible lo social.<\/p>\n\n\n\n En este sentido social, si el imperativo de progreso de las naciones pasa ahora por fomentar sociedades del aprendizaje, dicho progreso ha de ir de la mano de la construcci\u00f3n de sociedades m\u00e1s justas y menos desiguales<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Resulta por tanto alarmante que, de acuerdo con el Informe Regional de Desarrollo Humano <\/strong>del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)publicado este a\u00f1o, Am\u00e9rica Latina est\u00e9 considerada como la segunda regi\u00f3n con mayor desigualdad en el mundo despu\u00e9s de \u00c1frica Subsahariana, y donde M\u00e9xico, Brasil y Chile, son los pa\u00edses con la concentraci\u00f3n del ingreso m\u00e1s alta. El top 3 de los pa\u00edses m\u00e1s desiguales si de reconocimientos poco honrosos se tratara.<\/p>\n\n\n\n De esta manera, seg\u00fan el mismo informe, en M\u00e9xico, el 10 por ciento de la poblaci\u00f3n capt\u00f3 el 59 por ciento de los ingresos generados entre 2000 y 2019 y un tercio de la riqueza nacional se encuentra concentrada en un 1% de millonarios. Ya es de todos sabido, ya nuestra capacidad de asombro, no nos inmuta, datos que nos deber\u00edan indignar como naci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Nos enfrentamos as\u00ed a un doble desaf\u00edo. Por una parte, el contexto mundial nos empuja a apostar por el desarrollo y construcci\u00f3n de sociedades del aprendizaje, pero esto no es posible si no se sientan antes bases reales para construir sociedades menos desiguales. Es decir, no se puede comenzar por el tejado de la casa sin atender los cimientos.<\/p>\n\n\n\n \u00bfHay pesimismo? Ciertamente, pero \u00e9ste ha de ser motor de propulsi\u00f3n y de cambio y no de simple conformismo.<\/p>\n\n\n\n Prestemos pues la atenci\u00f3n a lo que han realizado otros pa\u00edses y en cierta manera las lecciones que como sociedad mexicana podemos obtener y aplicar a nuestro particular caso.<\/p>\n\n\n\n Finlandia, resulta paradigm\u00e1tico para comprender esto.<\/p>\n\n\n\n Nos referimos a un pa\u00eds que hacia 1970 era pobre y que reci\u00e9n hab\u00eda dejado de pertenecer a la Uni\u00f3n de Rep\u00fablicas Socialistas Sovi\u00e9ticas mejor conocida como la URSS y que, sin embargo, como sociedad decidi\u00f3 asumir las riendas de su propio destino convocando a un gran pacto nacional guiado por una simple pero poderosa pregunta.<\/p>\n\n\n\n \u00bfQu\u00e9 queremos hacer?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Con la mirada puesta en el futuro, porque se les iba la vida en ello, pero con los pies bien puestos en la tierra, el Pueblo finland\u00e9s a trav\u00e9s de una gran Pacto Nacional deline\u00f3 as\u00ed un ideal aspiracional hacia 30 a\u00f1os vista.<\/p>\n\n\n\n \u00bfCu\u00e1les fueron estos acuerdos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Los finlandeses acordaron que, en un horizonte de 30 a\u00f1os, quer\u00edan convertirse en<\/p>\n\n\n\n Definido el qu\u00e9, correspondi\u00f3 al pueblo finland\u00e9s definir el c\u00f3mo y el por d\u00f3nde empezar a lo que la respuesta consensuada fue:<\/p>\n\n\n\n Comencemos por la escuela, ese derecho humano bisagra responsable de liberar la energ\u00eda humana. Delinearon as\u00ed una agenda basada en:<\/p>\n\n\n\n Un aspecto crucial en el Acuerdo Nacional del pueblo finland\u00e9s fue su car\u00e1cter atemporal, el cual independientemente del gobierno que llegase habr\u00eda de respetar y cumplir.<\/p>\n\n\n\n Hoy, Finlandia no es una naci\u00f3n pobre sino un pa\u00eds que, seg\u00fan los mismos criterios de medici\u00f3n de la ONU, se encuentra en el top 10 a nivel mundial en lo que a \u00cdndice de desarrollo humano (IDH) respecta, si consideramos las siguientes variables de medici\u00f3n; vida larga y saludable, conocimientos y nivel de vida digno.<\/p>\n\n\n\n Sencillo, no. Imposible, tampoco.<\/p>\n\n\n\n Es una tendencia que los trabajos que pueden ser automatizados lo ser\u00e1n, tambi\u00e9n que el desempleo en trabajos con poco valor agregado aumentar\u00e1, mientras crecer\u00e1 la demanda en sectores en los cuales lamentablemente no estamos preparados como Naci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Pero tambi\u00e9n es una realidad que nadie nace ya educado, ya formado. Es la educaci\u00f3n que reciben las personas las que lo convierten en un verdadero ser humano, un \u201cdeber vivo\u201d como dec\u00eda Mart\u00ed, o una mera bestia, m\u00e1s o menos racional y tanto m\u00e1s peligrosa cuanto m\u00e1s inteligente e instruida sea, pues, como ha ense\u00f1ado Arist\u00f3teles, \u201cel hombre, que cuando ha alcanzado toda la perfecci\u00f3n posible es el primero de los animales, es el \u00faltimo cuando vive sin leyes y sin justicia\u201d<\/p>\n\n\n\n De ah\u00ed la importancia de un Estado promotor de oportunidades, pero tambi\u00e9n de una clase pol\u00edtica, empresarial y de una sociedad civil que a la manera de Finlandia logre crear acuerdos que nos permitan no dejar pasar una vez m\u00e1s frente a nuestros ojos ese tren llamado progreso.<\/p>\n\n\n\n Hemos reseteado nuestro futuro cada sexenio en las \u00faltimas d\u00e9cadas \u00bfUstedes que opinan?<\/p>\n\n\n\n \u00bfEstamos de nueva cuenta en el a\u00f1o 3 de un proyecto sexenal?<\/p>\n\n\n\n \u00bfvamos en el camino de la transformaci\u00f3n de las estructuras educativas, econ\u00f3micas y sociales?<\/p>\n\n\n\n \u00bfRealmente estamos ante un cambio de r\u00e9gimen?<\/p>\n\n\n\n @ojedapepe<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00bfHacia d\u00f3nde ir? 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