{"id":101345,"date":"2025-06-17T07:26:45","date_gmt":"2025-06-17T13:26:45","guid":{"rendered":"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/?p=101345"},"modified":"2025-06-17T07:26:46","modified_gmt":"2025-06-17T13:26:46","slug":"robert-zatorre-neurocientifico-la-musica-toca-todas-las-funciones-cognitivas-que-hay-el-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/robert-zatorre-neurocientifico-la-musica-toca-todas-las-funciones-cognitivas-que-hay-el-pais\/","title":{"rendered":"Robert Zatorre, neurocient\u00edfico: \u201cLa m\u00fasica toca todas las funciones cognitivas que hay\u201d | El Pa\u00eds"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">El investigador, experto en neurociencia de la m\u00fasica, reivindica el papel de esta disciplina como una palanca de comunicaci\u00f3n y expresi\u00f3n de emociones con potencial terap\u00e9utico<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"687\" src=\"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/QAACQEE3VFFKHOTU6LB7R7GA6Y-copia-1024x687.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-101346\" srcset=\"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/QAACQEE3VFFKHOTU6LB7R7GA6Y-copia-1024x687.jpg 1024w, https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/QAACQEE3VFFKHOTU6LB7R7GA6Y-copia-300x201.jpg 300w, https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/QAACQEE3VFFKHOTU6LB7R7GA6Y-copia-768x515.jpg 768w, https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/QAACQEE3VFFKHOTU6LB7R7GA6Y-copia.jpg 1200w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Robert Zatorre, en el aula Ram\u00f3n y Cajal de la Universidad de Barcelona, tras ser investido doctor honoris causa. Gianluca Battista<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-7aadf69fe773c698e29f690d6b757ad8\"><strong><a href=\"https:\/\/elpais.com\/autor\/jessica-mouzo-quintans\/#?rel=author_top\">Jessica Mouzo<\/a> \/ El Pa\u00eds<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La primera memoria musical que guarda el neurocient\u00edfico&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.mcgill.ca\/neuro\/robert-zatorre-phd\">Robert Zatorre<\/a>&nbsp;(Buenos Aires, 70 a\u00f1os) lleva el nombre de&nbsp;<em>The Beatles<\/em>. Tambi\u00e9n el de<em>&nbsp;The Rolling Stones, The Doors<\/em>&nbsp;o&nbsp;<em>The Moody Blues.<\/em>&nbsp;Entr\u00f3 en la adolescencia tan extasiado con esos grupos, que hasta se le ocurri\u00f3 empezar a tocar el \u00f3rgano: \u201cPensaba que si me dejaba el pelo largo y tocaba el \u00f3rgano en un grupo de rock, las chicas se iban a volver locas por m\u00ed\u2026 Pero nunca ocurri\u00f3\u201d, cuenta divertido el investigador, referente mundial en<a href=\"https:\/\/elpais.com\/salud-y-bienestar\/2024-03-20\/la-ciencia-de-la-musica-ilumina-la-conexion-cerebral-que-se-produce-en-los-conciertos-nuestras-neuronas-bailan-al-mismo-ritmo.html\">&nbsp;neurociencia de la m\u00fasica<\/a>. El Zatorre adolescente encontr\u00f3 un profesor de \u00f3rgano, pero en vez de ense\u00f1arle rock, le present\u00f3 a Johann Sebastian Bach desde el \u00f3rgano de una iglesia. Y se maravill\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Tanto se prend\u00f3 de la m\u00fasica en esos a\u00f1os mozos que decidi\u00f3 estudiarla en la universidad y compaginarla con su otra pasi\u00f3n: la ciencia (se especializ\u00f3 en psicolog\u00eda experimental). En un romance poco habitual para la \u00e9poca \u2014eran los a\u00f1os setenta\u2014, Zatorre, que actualmente es profesor catedr\u00e1tico en el Instituto Neurol\u00f3gico de Montreal, en la Universidad McGill (Canad\u00e1), tom\u00f3 asignaturas de las dos disciplinas y en su doctorado de neuropsicolog\u00eda, emprendi\u00f3 un camino entonces poco explorado en la ciencia: el impacto de<a href=\"https:\/\/elpais.com\/elpais\/2015\/08\/31\/ciencia\/1441020979_017115.html\">&nbsp;la m\u00fasica en el cerebro<\/a>. \u201cLo interesante de la m\u00fasica es que toca la memoria, la percepci\u00f3n, las habilidades motoras, las emociones y la lectura. Lo toca todo\u201d, subraya hoy.M\u00e1s informaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/elpais.com\/salud-y-bienestar\/2024-03-20\/la-ciencia-de-la-musica-ilumina-la-conexion-cerebral-que-se-produce-en-los-conciertos-nuestras-neuronas-bailan-al-mismo-ritmo.html\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/imagenes.elpais.com\/resizer\/v2\/VWIWCGUJGRCIJMHQT4Y4SOBT6I.jpg?auth=4a345e1c58e648d50df71c7de89ceba8dfc500e7ec26606408e0f2652eadc8d4&amp;width=414&amp;height=311&amp;smart=true\" alt=\"M\u00fasica conexi\u00f3n cerebral\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/elpais.com\/salud-y-bienestar\/2024-03-20\/la-ciencia-de-la-musica-ilumina-la-conexion-cerebral-que-se-produce-en-los-conciertos-nuestras-neuronas-bailan-al-mismo-ritmo.html#?rel=mas_sumario\">La ciencia de la m\u00fasica ilumina la conexi\u00f3n cerebral que se produce en los conciertos: \u201cNuestras neuronas bailan al mismo ritmo\u201d<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Zatorre atiende a EL PA\u00cdS en el edificio hist\u00f3rico de la Universidad de Barcelona (UB), apenas unas horas despu\u00e9s de ser investido doctor honoris causa por su investigaci\u00f3n pionera en la neurociencia de la m\u00fasica. Su laboratorio fue de los primeros en usar la neuroimagen para estudiar la m\u00fasica y el habla; y sus investigaciones han sido clave para entender c\u00f3mo nuestro cerebro nos permite percibir, reconocer y disfrutar de la m\u00fasica. El cient\u00edfico tambi\u00e9n es cofundador del Laboratorio Internacional de Investigaci\u00f3n sobre el Cerebro, la M\u00fasica y el Sonido (BRAMS, por sus siglas en ingl\u00e9s) en Montreal.<\/p>\n\n\n\n<p>La sala donde transcurre la entrevista es el aula Ram\u00f3n y Cajal, en homenaje al premio Nobel que alumbr\u00f3 la estructura del sistema nervioso. \u201cNo pod\u00eda ser m\u00e1s oportuna\u201d, sonr\u00ede al percatarse.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pregunta.&nbsp;<\/strong>\u00bfQu\u00e9 hace la m\u00fasica en el cerebro?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Respuesta.&nbsp;<\/strong>Muchas cosas. Al principio, yo me dediqu\u00e9 a la parte directa, de percepci\u00f3n auditiva: dedicamos 10 a\u00f1os a comprender el procesamiento, el est\u00edmulo y su representaci\u00f3n en las zonas cerebrales. Pero hay much\u00edsimas cosas m\u00e1s que ocurren. La m\u00fasica toca todas las funciones cognitivas que hay. Por ejemplo, tuve una alumna que estudi\u00f3 la relaci\u00f3n entre el sonido y el movimiento y descubri\u00f3 que al escuchar ciertos patrones de m\u00fasica con un cierto ritmo, tambi\u00e9n se ve actividad en las \u00e1reas motoras. Y de ah\u00ed surgieron teor\u00edas acerca de los v\u00ednculos entre el sistema motor y el sistema auditivo, que tambi\u00e9n explican, por ejemplo, por qu\u00e9 frecuentemente la m\u00fasica nos hace bailar.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>P.&nbsp;<\/strong>\u00bfEs por esa relaci\u00f3n entre la parte auditiva y motora del cerebro?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>R.<\/strong>&nbsp;Hay conexiones muy particulares entre esas dos zonas: las zonas motoras est\u00e1n m\u00e1s conectadas con las zonas auditivas que con las visuales. Si uno mira un p\u00e9ndulo que oscila, no te entran ganas de bailar, pero si escuchas una melod\u00eda, empiezas a moverte. Y los beb\u00e9s tambi\u00e9n empiezan a moverse con los sonidos a las pocas semanas de nacer. Probablemente sea algo innato que vamos desarrollando.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>P.&nbsp;<\/strong>Usted tambi\u00e9n ha estudiado por qu\u00e9 la m\u00fasica da placer.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>R.&nbsp;<\/strong>Mucha gente tiene esa sensaci\u00f3n al escuchar una m\u00fasica muy emotiva: sientes que se te ponen los pelos de punta, que te estremeces; tambi\u00e9n hay gente que llora o tiene escalofr\u00edos. Descubrimos que las zonas del cerebro que se activan m\u00e1s son lo que se llama&nbsp;<a href=\"https:\/\/elpais.com\/elpais\/2017\/02\/08\/ciencia\/1486532624_646645.html\">el circuito de la recompensa,<\/a>&nbsp;que ya se hab\u00eda identificado muchos a\u00f1os antes con est\u00edmulos m\u00e1s b\u00e1sicos, como la comida o los est\u00edmulos sexuales. Pero todo eso era necesario para la supervivencia y la m\u00fasica no.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>P.&nbsp;<\/strong>\u00bfCu\u00e1les son las hip\u00f3tesis que manejan de qu\u00e9 significa la m\u00fasica para nosotros?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>R.&nbsp;<\/strong>Una de las hip\u00f3tesis que creo que tiene bastante evidencia es que el sistema de recompensa y el cerebro en general son como una m\u00e1quina de predicci\u00f3n, es un sistema activo que est\u00e1 siempre en b\u00fasqueda de algo y siempre est\u00e1 prediciendo qu\u00e9 va a ocurrir. De ah\u00ed surge todo lo que es el aprendizaje por recompensa. Y la m\u00fasica es como un microcosmos del ambiente: escuchas unos sonidos y tu cerebro va a hacer predicciones de cu\u00e1l ser\u00e1 el pr\u00f3ximo sonido. Entonces, si yo toco una escala simple: Do, re, mi, fa, sol, si\u2026 ya sabes que va a venir el do. Y si viene un fa sostenido suena mal. La m\u00fasica es una manera de explotar esa capacidad que tenemos de predicci\u00f3n. Cuando estamos componiendo, siempre estamos buscando un balance entre algo novedoso y algo tambi\u00e9n que tenga su valor predictivo, no puede ser algo completamente aleatorio.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>P.&nbsp;<\/strong>\u00bfPero qu\u00e9 sentido tiene la m\u00fasica desde la perspectiva evolutiva?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>R.<\/strong>&nbsp;Eso esm\u00e1s te\u00f3rico o especulativo. La hip\u00f3tesis es que la m\u00fasica surgi\u00f3 quiz\u00e1s como una casualidad \u2014nuestro sistema auditivo est\u00e1 muy desarrollado y tiene esta capacidad de poder predecir los sonidos y eso a su vez genera el placer\u2014. Pero una vez que se desarroll\u00f3, resulta tener un valor bastante importante, porque al poder producir placer en otros individuos, generar v\u00ednculos sociales entre ellos y es una manera de activar las redes sociales. La m\u00fasica es una de las cosas que une y que tambi\u00e9n separa un grupo de otro grupo. Los adolescentes, por ejemplo, nunca escuchan la m\u00fasica que a sus padres les gustaba, escuchan la m\u00fasica de su grupo y es una manera de unirse entre ellos y disociarse de la generaci\u00f3n anterior.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>P.&nbsp;<\/strong>No todo el mundo tiene el mismo o\u00eddo por la m\u00fasica, ni la misma apetencia, en gustos y en tiempo que le dedican. \u00bfA qu\u00e9 se debe?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>R.<\/strong>&nbsp;Con los colegas de la UB nos pusimos a pensar si a todo el mundo le gusta la m\u00fasica. Y descubrimos que hay un grupo de personas, entre el 2% y el 4% de la poblaci\u00f3n, que no siente ning\u00fan placer el escuchar m\u00fasica y no entiende por qu\u00e9 todos los dem\u00e1s se vuelven tan locos por la m\u00fasica. Y son personas que no tienen otras dificultades en el sistema de recompensa. Porque hay gente, por ejemplo,<a href=\"https:\/\/elpais.com\/salud-y-bienestar\/2024-08-10\/un-estudio-explica-como-puede-ayudar-la-musica-al-cerebro-de-una-persona-deprimida.html\">&nbsp;con depresi\u00f3n<\/a>, p\u00e1rkinson o anhedonia generalizada, que ya tienen una dificultad en el sistema de recompensa y no aprecian casi nada porque no sienten placer. Pero estas personas no, tienen una vida perfectamente normal, simplemente la m\u00fasica no les dice nada. Los estudiamos y vimos que, fisiol\u00f3gicamente, ellos tienen una conexi\u00f3n m\u00e1s reducida entre las zonas de la corteza auditiva y los circuitos de recompensa.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/P6LWJKJRZZGAJBNWVJBXKOHOYU-1024x683.avif\" alt=\"\" class=\"wp-image-101347\" srcset=\"https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/P6LWJKJRZZGAJBNWVJBXKOHOYU-1024x683.avif 1024w, https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/P6LWJKJRZZGAJBNWVJBXKOHOYU-300x200.avif 300w, https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/P6LWJKJRZZGAJBNWVJBXKOHOYU-768x512.avif 768w, https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/P6LWJKJRZZGAJBNWVJBXKOHOYU-1536x1024.avif 1536w, https:\/\/losperiodistas.com.mx\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/P6LWJKJRZZGAJBNWVJBXKOHOYU.avif 1960w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">El neurocient\u00edfico Robert Zatorre, en los pasillos del edificio hist\u00f3rico de la Universidad de Barcelona.Gianluca Battista<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>P.<\/strong>&nbsp;\u00bfSe puede vivir sin m\u00fasica?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>R.<\/strong>&nbsp;No es que uno no puede vivir sin m\u00fasica, pero creo que ser\u00eda una vida muy poco agradable. La m\u00fasica no es necesaria para la supervivencia, pero s\u00ed para el bienestar.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>P.<\/strong>&nbsp;Hay personas con demencia que, al ponerles una canci\u00f3n, de repente, conectan y se emocionan con ella. \u00bfQu\u00e9 papel juega la m\u00fasica en la memoria?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>R.<\/strong>&nbsp;La activaci\u00f3n del sistema de recompensa, que est\u00e1 basado en la dopamina, tambi\u00e9n est\u00e1 muy relacionado&nbsp;<a href=\"https:\/\/elpais.com\/salud-y-bienestar\/2023-09-09\/la-ciencia-de-por-que-puede-recordar-a-la-perfeccion-letras-de-canciones-de-hace-anos.html\">con la memoria<\/a>. Porque la recompensa refuerza el aprendizaje. Entonces, cualquier situaci\u00f3n en la cual el sistema de recompensa est\u00e1 activo mediante la dopamina, eso influye en la formaci\u00f3n de memorias. Durante la vida, uno va escuchando canciones y si se trata de canciones muy placenteras, lo que est\u00e9 ocurriendo en ese momento va a formar una memoria muy fuerte.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>P.&nbsp;<\/strong>\u00bfDesde cu\u00e1ndo impacta la m\u00fasica? Hubo un tiempo en el que se puso de moda poner auriculares en la barriga de las embarazadas para que los fetos escuchasen m\u00fasica.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>R.&nbsp;<\/strong>El sistema auditivo se desarrolla bastante precozmente y ya a los siete meses el feto oye sonidos. Ahora, de eso a que escuche la m\u00fasica de Bach y vaya a salir muy brillante, no tanto. Y hay otro problema: por m\u00e1s que uno ponga altavoces o lo que sea, el ni\u00f1o est\u00e1 ba\u00f1ado en el l\u00edquido amni\u00f3tico, que absorbe la mayor\u00eda de las frecuencias, as\u00ed que el beb\u00e9 solo escuchar\u00eda bajas frecuencias.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>P.<\/strong>&nbsp;\u00bfLa m\u00fasica puede ser&nbsp;<a href=\"https:\/\/elpais.com\/salud-y-bienestar\/2024-08-10\/un-estudio-explica-como-puede-ayudar-la-musica-al-cerebro-de-una-persona-deprimida.html\">terap\u00e9utica<\/a>?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>R.&nbsp;<\/strong>S\u00ed, hay muchas aplicaciones. Lo interesante para m\u00ed es que la musicoterapia ha cambiado significativamente y se basa mucho en los conocimientos cient\u00edficos. Hace 30 a\u00f1os, era casi como psicodin\u00e1mica, como hacer una terapia de habla con el paciente, pero con guitarra. Ahora se est\u00e1n haciendo ensayos cl\u00ednicos y experimentos con musicoterapia.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>P.&nbsp;<\/strong>P\u00f3ngame alg\u00fan ejemplo de d\u00f3nde funciona la musicoterapia.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>R.&nbsp;<\/strong>Me impresion\u00f3 mucho lo que hac\u00edan unos finlandeses con un grupo de gente con afasia. Al no poder hablar, les ense\u00f1an a cantar y cantan en coro todos juntos. No es que canten maravillosamente bien porque tambi\u00e9n tienen problemas de vocalizaci\u00f3n, pero cuando se ponen a cantar, est\u00e1n contentos. Ese [ejercicio] ayuda a desarrollar toda la parte de motricidad de las cuerdas vocales y pueden articular un poco mejor. Pero creo que el valor m\u00e1s importante es ese valor emotivo, psicol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>P.<\/strong>&nbsp;Despu\u00e9s de 40 a\u00f1os de investigaci\u00f3n, \u00bfcu\u00e1l cree que es la labor fundamental de la m\u00fasica para los humanos? \u00bfHacernos felices?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>R.<\/strong>&nbsp;Va m\u00e1s all\u00e1 de simplemente elevar el nivel de felicidad. Es m\u00e1s profundo que eso. Es algo que nos puede unir y es una manera de comunicar y expresar emociones.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>P.&nbsp;<\/strong>\u00bfHay todav\u00eda alguna inc\u00f3gnita por resolver que le inquiete?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>R.&nbsp;<\/strong>Se entiende relativamente bien qu\u00e9 funci\u00f3n tiene ciertas regiones, ya sea la parte perceptiva, la parte emotiva, la parte motora, la parte de memoria. Lo que no se entiende demasiado bien ahora es como interact\u00faan entre ellas, exactamente cu\u00e1les son las conexiones y de qu\u00e9 manera se van desarrollando, hasta qu\u00e9 punto est\u00e1n ya determinadas por la gen\u00e9tica o pueden ir cambiando con el aprendizaje. Me gustar\u00eda comprender mejor c\u00f3mo funcionan estas relaciones porque no existe una zona cerebral que es para la m\u00fasica. Para volver a&nbsp;<a href=\"https:\/\/elpais.com\/ciencia\/2025-02-15\/la-pelea-entre-dos-hermanos-siameses-que-ilumino-la-sustancia-del-pensamiento-humano.html\">las ideas de Cajal<\/a>: es una red.<\/p>\n\n\n\n<p>Fuente: <a href=\"https:\/\/elpais.com\/salud-y-bienestar\/2025-06-17\/robert-zatorre-neurocientifico-la-musica-toca-todas-las-funciones-cognitivas-que-hay.html\">https:\/\/elpais.com\/salud-y-bienestar\/2025-06-17\/robert-zatorre-neurocientifico-la-musica-toca-todas-las-funciones-cognitivas-que-hay.html<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El investigador, experto en neurociencia de la m\u00fasica, reivindica el papel de esta disciplina como una palanca de comunicaci\u00f3n y 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